唱歌课

How Are You

第三、四乐句的曲调完全相同，旋律庄重，但又蕴含着儿童的稚气。第五、六乐句是第一乐句的变化句，使问候的语调更为亲切，体现了学生对老师的尊敬和同学之间的友爱。最后以欢快、坚定的乐句结束了全曲，表明了少年儿童讲文明、懂礼貌的决心。

此曲还有一个明显的特点：创造性地继承了我国民歌上下句结构的手法。全曲强调乐句的对称呼应性，从小节数量上看，有四对五、三对三、二对四。