1．把下面的词语补充完整，再任选两个造句。
完（ ）归赵 齐心（ ）力 无（ ）之宝
自（ ）奋勇 负（ ）请罪 轻举（ ）动
理直气（ ） 战无不（ ）
2．联系课文内容填空。
（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提15座城的事。
“一边看一边称赞”说明秦王__________________________。
“绝口不提”的意思是，说明了_________________________。
（2）蔺相如捧着璧，立即往后退了几步，靠着柱子站定。
“蔺相如往后退了几步”是为了__________________________
“靠着柱子站定” 是为了________________________________
3．你最喜欢文中的哪个人物，为什么？
4．阅读下面的短文，完成后面的练习。
纸上谈兵
公元前264年，秦昭襄王派大将王龁（音ｈé）进攻赵国，围住了上党。 赵孝成王听到消息，连忙派廉颇率领二十多万大军去救上党。他们才到长平（今山西高平县西北），上党已经被秦军攻占了。∥ 王龁还想向长平进攻。廉颇连忙守住阵地，叫兵士们修筑堡垒，深挖壕沟，跟远来的秦军对峙，准备作长期抵抗的打算。 王龁几次三番向赵军挑战，廉颇说什么也不跟他们交战。王龁无计可施，只好派人回报秦昭襄王。 秦昭襄王请范雎出主意。范雎说：“要打败赵国，必须先叫赵国把廉颇调回去。”秦昭襄王说：“这哪儿办得到呢？” 范雎说：“让我来想办法。” 过了几天，赵孝成王听到左右纷纷议论，说：“秦国就是怕让年轻力壮的赵括带兵；廉颇不中用，眼看就快投降啦！” 他们所说的赵括，是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时爱学兵法，谈起用兵的道理来，头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不在他眼里。 赵王听信了左右的议论，立刻把赵括找来，问他能不能打退秦军。赵括说：“要是秦国派大将白起来，我还得考虑对付一下。如今来的是王龁，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打败他不在话下。” 赵王听了很高兴，就拜赵括为大将，去接替廉颇。 蔺相如对赵王说：“赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。 赵括的母亲也向赵王上了一道奏章，请求赵王别派他儿子去。赵王把她召了来，问她什么理由。赵母说：“他父亲临终的时候再三嘱咐我说，‘赵括这孩子把用兵打仗看作儿戏似的，谈起兵法来，就眼空四海，目中无人。将来大王不用他还好，如果用他为大将的话，只怕赵军会断送在他手里。’所以我请求大王千万别让他当大将。” 赵王说：“我已经决定了，你就别管吧。”∥公元前260年，赵括领兵二十万到了长平，请廉颇验过兵符。廉颇办了移交，回邯郸去了。 赵括统率着四十万大军，声势十分浩大。他把廉颇规定的一套制度全部废除，下了命令说：“秦国再来挑战，必须迎头打回去。敌人打败了，就得追下去，非杀得他们片甲不可。” 那边范雎得到赵括替换廉颇的消息，知道自己的反间计成功，就秘密派白起为上将军，去指挥秦军。白起一到长平，布置好埋伏，故意打了几阵败仗。赵括不知是计，拼命追赶。白起把赵军引到预先埋伏好的地区，派出精兵二万五千人，切断赵军的后路；另派五千骑兵，直冲赵军大营，把四十万赵军切成两段。赵括这才知道秦军的厉害，只好筑起营垒坚守，等待救兵。秦国又发兵把赵国救兵和运粮的道路切断了。 赵括的军队，内无粮草，外无救兵，守了四十多天，兵士都叫苦连天，无心作战。赵括亲临前线，带兵想冲出重围，秦军万箭齐发，把赵括射死了。赵军听到主将被杀，也纷纷扔了武器投降。四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全军覆没了。
（1）给带点的字选择正确的解释。（把字母号填在括号里）
临：a.从高处往下看；b.面对着，靠近；c.表示动作将要发生；d.来到；e.对照着字或画描摹。
- 他父亲临终的时候再三嘱咐过我。（）
- 赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。（）
- 秦军居高临下，打得赵军大败溃逃。（）
- 学习书法要经过很长时间的临帖练习。（）
⑤赵括亲临前线，带兵想冲出重围，秦军万箭齐发，把赵括射死了。（）
（2）文章已用“∥”分为了3段，请写出每段段意。
第1段：
第2段：
第3段：
（3）联系文章内容，说说赵国遭受失败的原因有哪些。
（4）说说你对“纸上谈兵”的理解。
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