1．把本课你喜欢的词语和句子抄写在下面。

词语：

句子：

2．读句子，联系课文内容填空。

巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。“小心翼翼”的意思是        ，从带点词中我体会到。

3．读了这篇童话，你体会到什么？

4．阅读下面的短文，完成后面的练习。

想上屏幕的小花猫

主人在看电视，小花猫也蹲在一旁。活跃在屏幕上的那些小白兔、狮子和熊猫，使小花猫羡慕得两眼瞪得溜圆，它想，要是我也能在那块白花花的方块里表演一番，该有多好。

有一天，小花猫正在房前的大路旁散步，一个西装笔挺的人说：“我的小宝贝，你愿意上银幕吗？”一听上银幕，小花猫来劲了：“愿意，当然愿意。”“好，一言为定，明天我就用小车来接你去录像录音。”西装笔挺的人说，“不过，有一句话，我得事先讲明，你怎么表演，怎么说话，全得听我的。”“那有什么，只要能拍电视，上银幕，一切全听你的。”小花猫终于上银幕了。在节奏跳跃的乐声中，它抱着一只比它的身子大几倍的电子手表，边唱边跳：“小花猫牌电子表，时间准确又坚牢，小朋友们快快买，你的成绩一天比一天好！”由于小花猫的精彩表演，“小花猫”牌电子手表被抢购一空，西装笔挺的人发了大财，小花猫当然也心满意足。

几天后，小花猫又在路边散步，突然，一群孩子把它围住了。他们向它丢石子，抛果壳，还七嘴八舌地嚷道：“骗子，打它的嘴！”“牛皮吹得响，我们全上当！”“走开，小花猫电子手表比小石块还不值钱！”小花猫好不容易才从人堆里逃出来。它在墙角里躺了半天，想从这件事中悟出个教训来……

（1）这篇文章主要写了一件什么事？请简要地写一写。

（2）小花猫在屏幕上说的是真的吗？它为什么要这样说？

（3）“小花猫好不容易才从人堆里逃出来。它在墙角里躺了半天，想从这件事中悟出个教训来…… ”请你帮小花猫总结一下教训！

（4）读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？