1. 读拼音，写汉字。

Sòu         yānɡ         pōu    chóu chú mǎn zhì

咳（    ）  遭（    ）   解（    ） （             ）

2. 联系上下文，理解下面句子的含义。

（1）我说：“天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。

（2）倘若是鬼，常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会。

3. 根据课文内容填空。

课文讲了______________、__________和_______________这三件事，反映了鲁迅先生_______________________________的性格。

4．读下面的句子，说说带点的词语在表情达意上的作用。

（1）他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

（2）（他）眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

5．阅读下面的短文，完成后面的练习。

吾母吾师

母亲是六十多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恨可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。她在求学的路上进步之快令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。

泰语娴熟了之后，她又学英语。母亲现在还做了我几个孩子的教师，这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫地给我代劳，把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的一天。

母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

1．形近字组词。

泰（    ） 但（    ） 脑（    ） 竟（     ） 进（    ）

奏（    ） 担（    ） 恼（    ） 竞（     ） 近（    ）

2．联系上下文理解下列词语。

难以置信：

毫不犹豫：

锲而不舍：

得心应手：

3．母亲是怎样发奋求学的？对我有哪些影响？

4．联系实际，谈谈你对“求学需要的只是努力和恒心”这句话的理解。