一、看图引入，释题

1. 出示图画，图上有哪些景物？你能体会到什么？

2. 齐读课题，释题。

3. 了解这是一首题画诗，了解画家和诗人的情况。

二、自读自悟，了解大意

1. 自读，读准字音，读通古诗。

2. 认读生字卡片。

3. 抽读课文，正音。

4. 再读，小组合作查字典理解不懂的词语。

5. 根据注释，试串句意。

6. 试读节奏与语气。

三、深入理解，感情朗读

1. 教师诵读示范，体会诗人对竹子刚烈、坚忍精神的赞美之情。

2. 自由练习诵读。

3. 分层次练习。（正确背诵；感情背诵；表演背诵。）

四、拓展学习，发展语言

1. 背诵赞美植物的古诗。

2. 联系实际，结合课文的学习，说或写一句或几句赞美竹子的话。当然也可以写首小诗。

五、识字写字

1. 分析字形，扩词。

2. 提示难点，练习写字。