玩出来的发明

教学目标

1. 学会本课生字，工整书写田字格里的字。

2. 能正确、流利地朗读课文。了解发明望远镜的故事。

3. 培养细心观察、勤于思考的习惯和乐于创造的品质。

教学准备

教师：生字、词语卡片,准备一块老花镜片和一块近视镜片。

学生：找来老花镜片和近视镜片玩一玩，看看能有什么发现。

教学建议

一个活泼的小男孩在玩耍中无意发现:老花镜片和近视镜片隔着一定距离重叠起来可以望远。他的爸爸由此得到启发，发明了望远镜。伽利略又在此基础上设计出天文望远镜。读了课文，你一定会喜欢上这个对自然充满好奇、善于观察又敏于发现的小男孩，会被爸爸、伽利略等人对科学发明的浓厚兴趣和执著精神所感动。他们给我们启发，给我们鼓励，发明不只是大科学家的事，生活中处处都可能闪耀发明的火花，只要善于观察，勤于思考，乐于创造。

本课的重点是识字学词，能正确、流利地朗读课文。

建议本课用1～2课时。