奇妙的舌头

教学目标

1.能运用学过的识字方法认识本课生字，会写要求写的字。

2.能积累词语，用“奇妙”造句。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解动物舌头的特点。

教学准备

教师：本课生字、词语卡片，收集小动物的图片或制作多媒体教学课件。

学生：课前观察小动物，收集小动物的图片，通过查、看、问，认识一些动物，了解一些动物舌头的特点和有关知识。

教材简析

《奇妙的舌头》是一篇知识短文，它用浅显生动的语言介绍了猫、狗、青蛙、啄木鸟、蛇五种动物舌头的特点。学习这篇课文，要让孩子们了解猫的舌头能梳理身上的毛；狗的舌头能帮助散发体内的热量; 青蛙的舌头能粘住虫子; 啄木鸟的舌头能钩出树洞里的害虫；蛇的舌头能感觉动静。

学习这篇课文的重点是让学生认识本课的生字，会写要求写的字，能正确、流利、有感情地朗读课文，从而感受动物舌头的奇妙。

建议本课用1～2课时。