一、激趣导入，学习新课

孩子们喜欢猜谜语吗？这节课我们就一起来猜猜谜语。

二、初读课文，认识生字

1. 听：听录音范读课文，特别注意听不认识的字的读音。

2. 读：学生自读课文，先圈出不认识的字，再想办法认识这些字。

3. 考：同桌互相用生字卡片考考对方，用生字口头组词、造句，扩词扩得越多越好。

三、细读课文，猜出谜底

1. 读：自由读课文，分别说说两条谜语谜面的意思。

2. 猜：根据谜面意思，猜出谜底。

3. 说：说说猜的理由。

4. 想：再次朗读课文，想想是怎样猜出谜底的。

5. 总结：师生共同总结出猜谜语的要领。

四、字形分析和写字指导

1. 先让学生自己书写，分析字形，用自己认为可行的方法记忆字形。

2. 互相交流写好字的关键点，教师重点指导写“气”字。

五、扩展活动

1. 举办猜谜语班会或自编谜语比赛，评选出“最会说”小朋友、“最会猜”小朋友、“好谜语”。

2. 回家和爸爸妈妈商量，开一个家庭猜谜会。

附：板书

猜谜语

读：   谜面特征

想：   联想事物

说：   推出谜底