（一）复习引入复习单韵母及所学的复韵母。

回忆复韵母的发音方法。

（二）学习iu、ie、ye

1. 出示儿歌的配图，引导说话。

2. (在儿歌插图中贴注音词“秋”)教读。引出iu，指导读准，练读四声。

3. (贴注音词“叶”)教读，引出ye，ye是ie的音节形式，与ie的读音一样。

4. 练习ye的四声，口头说词，相机在图中相应位置出示注音词“爷爷”。

5. 出示ie，指导读准，练习四声。

(三）拼读音节词

在插图中合适的位置上贴上注音词：“秋天”、“秋风”、“黄叶”、“落叶”、“妞妞”。练习拼读。

(四）学读儿歌

小组合作读，全班交流；齐读；指名读；赛读。

（五）完成“试着读读连连”

（六）指导书写，完成“读读写写记记”

（七）学习“拼一拼”

（八）指导读书

（九）巩固练习

1. 分解音节练习。

2. 出示音节词卡，对口诀。如，师问：什么？学生答：上街的“街”。

3. 抽读音节词，比一比谁读得又对又快。

4. 听音练习。说说音节的韵母是什么。

5. 抄写音节。