（一）激趣谈话

小朋友们，从今天起，老师将带你们到拼音王国去旅游，在这里，你们将认识许多拼音娃娃，它们能帮助我们认字、学好普通话，你们愿意认识它们吗？

（二）学习单韵母

1. 读准的音。（出示卡片）这是拼音王国的第一个朋友—单韵母。教读、模仿读、赛读。（记的读音）

2. 认清的形。看图：的形状与图有什么相似的地方？

（编儿歌：张大嘴巴）是啊，小男孩手拿话筒，张大嘴巴在唱、、。

3. 认识声调符号：①每个韵母娃娃都有四顶声调帽子。指导学生看图、认识四声：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。②教师带读的四声，用手势助读。③联系生活实际，采用组词、说句子的形式，借助汉字的读音练读的四声。（重点是的二声和三声）

（三）指导书写，正确执笔

1. 认识四线格：这就是拼音娃娃的家，每个拼音娃娃住的楼层不一样，有上格、中格、下格之分，千万别弄错了。

2. 观察四线格中的，有什么发现？

3. 送拼音娃娃回家。（学生练习写时，教师应指导学生的坐姿和执笔姿势。）

（四）儿歌

1. 看图，图上画的是什么？

2. 范读，学生圈儿歌中含有拼音字母的音节。

3. 教读。