（一）谈话引入，导入新课

小朋友，你们已经是一年级的小学生了，每天到学校读书识字学本领，怎样学会读书识字呢？首先要学会汉语拼音，学好了汉语拼音就能读准字音，识很多字，读很多书，学很多本领。所以今天第一课我们就学汉语拼音。这节课我们先学习一个单韵母。比比看，谁学得最快最好。

（二）观察图画，学习读音

1．在学习方式上，可以在教师的启发下，让学生试着发音，教师点拨，学生反复练读，体会的发音。

2．在此基础上，教师注意采取多种形式，如领读、齐读、分组读等，帮助学生读准音。

3．小结学习方法: 启发学生自己想办法读准和记住的读音。

4．认识声调符号，在教师的指导下观察图画，利用手势学习声调，读准声调。首先让学生自己尝试着认识四声，读读的四声；重点是二声和三声的教学，要采用多种方式，让学生反复体会这两个声调的差别。

（三）指导书写，正确执笔

1. 认识四线格。

2．观察: 在四线格中的位置，指导学生按笔顺规则进行书写。学生练习写字母时，教师要巡回辅导，重视指导正确的执笔方法和写字姿势。

3．完成课后练习“读读写写记记”。

（四）学习儿歌

1．看图，说说图上画的是什么。

2．教师范读。让学生找找这首儿歌中哪些音节含有我们所学的拼音字母。

3．教师教读儿歌，学生们自己读，齐读。

（五）养成性教育

据“跟我学”，指导学生读书时“眼离书本一尺远”。