本小节涉及4个方面的内容：

一是图形的认识，主要复习平面图形、立体图形的特征以及它们之间的关系。

二是测量，主要复习角的度量、长度、面积、体积的测量与计算。

三是图形与变换，主要复习对称图形、图形的缩放、平移与旋转等。

四是图形与位置，主要复习比例尺、方向与位置等。教科书在编排上虽然还是分成平面图形和立体图形两个小节进行复习，但与传统教科书相比发生了较大的变化，主要表现在：一是把让学生对空间与图形的知识进行自主梳理与在活动中对知识进行练习和运用结合。二是凸现知识的联系和综合应用，促进学生认知结构的完善和综合应用知识解决问题能力的培养。三是注重空间观念的发展，比如，在内容的选择上，力求选取有利于学生空间观念发展的内容；在学习方式上，突出学生的观察、操作、想象、比较等活动。四是注意让学生通过口头交流、动手测量与作图、用实物模具摆一摆等方式让学生在活动中学习。