快乐出发

六（1）班全体同学参加体操表演，每行站8人能站6行，每行12人，能站多少行？

轻松演练

1、判断下面每题中的两种量是否成反比例，并说明理由。

（1）路程一定，速度和时间。

（2）长方形的面积一定，长和宽。

（3）小刚从家到学校行走的路程和剩下的路程。

（4）长方形的周长一定，长和宽。

（5）圆锥的体积一定，底面积和高。

2、已知a和b是两个成反例的量，你能把下面的表格补充完整吗？

3、根据下表中的数据，判断x和y是否成比例，成什么比例？

4、看图像回答问题。

（1）速度和时间是否成比例，如果成比例，成什么比例？

（2）你能用生活中的具体事例说明上述“速度”和“时间”的变化吗？

（3）当速度变化到90km/h时，所用时间是多少？

活动乐园

1、生活中还有哪些成反比例的量？能写出多少就写出多少。

2、做一做：如下图，将一根绳子的两端固定在A、B两点上，然后用铅笔拨动绳子C点所在的位置。量一量C点在不同位置时的高度，你有什么发现？