【活动内容】

教科书第79页例1、例2。

【活动目的】

1.了解三峡工程的建设，培养学生关注祖国发展及爱国热情。激发学生更全面了解三峡工程的愿望。

2.培养学生针对三峡工程的投资与效益展开讨论，明确具体调查内容及调查方法。

3.鼓励学生在综合应用的活动中总结数学活动的经验，了解数学在建设方面的重要作用。

【活动准备】

三峡资料电子幻灯片，网址：http://www.sxzc.net/，http://news.sxzc.net/

【活动过程】

一、三峡介绍

长江三峡水利枢纽是当今世界上最大的水利枢纽工程。三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。整个工程包括一座混凝重力大坝、泄水闸、一座堤后式水电站、一座永久性通船船闸和一架升船机。三峡工程建设由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。

三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程。它的许多指标都突破了世界水利工程的记录，主要有：

1.世界上防洪效益最为显著的水利工程。

2.世界上最大的电站。

3.世界上建筑规模最大的水利工程。

4.世界上工程量最大的水利工程。

5.世界上施工难度最大的水利工程。

6.世界上施工期流量最大的水利工程。

7.世界上泄洪能力最大的泄洪闸。

8.世界上级数最多、总水头最高的内河船闸。

9.世界上规模最大、难度最高的升船机。

10.世界上水库移民最多、工作也最为艰巨的移民建设工程。

（教师在介绍资料同时放映幻灯片）

教师：同学们，你们了解了三峡工程的信息后，有什么话想跟大家说吗？

学生回答。(略)

二、确定调查内容及具体项目

教师：三峡工程是我国引以为自豪的水利建设工程。你们想不想以数学调查的方式来对它进行更多更全面的了解呢？咱们应该从哪里入手呢？

学生回答。(略)

教科书第79页，有几位小朋友正在对三峡工程的问题进行讨论，大家一起看看，对我们有什么帮助吧。

学生看书，并在小组内讨论。教师巡视，听取各小组意见，做到心中有数。

请各小组发表一下你们的看法和意见吧。

小组汇报，并将具体调查的项目记录下来。

这么多有关三峡投资与效益的具体项目，咱们到底该怎么做？采用哪些合适的方式才能又有效率又调查全面呢？

学生可先在小组内进行合理分配，再汇报分配结果，以及采用什么数学方法进行信息收集来整理。