分数和小数的互化

快乐出发

量一量

1、量一量数学书的长和宽,分别用小数和分数表示它们的长度。

数学书的长:用小数表示是(     )cm,用分数表示是(     )cm。

数学书的宽:用小数表示是(     )cm,用分数表示是(     )cm。

2、选择你身边的物体,量一量,分别用小数和分数表示它们的长度。

填一填

1、0.6里面有(     )个十分之一,可以读作(     )分之(     );0.31里面有(     )个百分之一,可以读作(     )分之(     )。

2、因为0.05=,0.35里面有(     )个0.05,就是(     )个,所以0.35=。以些类推把下列小数化成分数。

(1)0.15=(     )     0.45=(     )     0.55=(     )    0.65=(     )

(2)0.04=(     )     0.08=(     )     0.12=(     )    0.16=(     )

你能接着写下去吗?

做一做

1、把下面的小数化成分数。

  0.8=       2.34=          1.65=        0.367=

2、找规律,直接把小数化成分数,你能记住这些结果吗?

  0.2=            0.4=          0.6=           0.8=

  0.25=           0.75=         0.02=          0.04=

  0.125=          0.375=        0.625=         0.875=

3、把下面的分数化成小数,你发现了什么规律?

  =              =             =          =

  =              =             =          =

  =               =              =           =

4、把下面的分数化成小数,除不尽的保留两位小数。

                                

                               

比一比

1、在下面“○”里填上“>”“<”或“=”。

0.7○        ○0.1       ○0.65       3.36○

0.56○        3.24○        5.87○      ○4.6

2、把下面各组数按从小到在原顺序排列。

(1)0.8,,0.89,              (2)3.42,,3.39

挑战自我

先找规律,再把下面各组数按从大到小的顺序排列起来。

1、              2、         3、