《整理与复习》教科书分析与教学建议

本节教科书内容包括1个整理复习表格，7道整理复习题和1个练习（即练习八）。本节教科书整理复习用表格形式进行整理。本表格第1栏设计的目的是让学生通过对本单元所学知识内容进行回忆，并整理填表，对单元学习的内容形成更清晰的整体认识。表格第2，3，4栏设计的目的是为了引导学生从不同侧面反思自己本单元的学习过程，以利于学生正确认识自我，找出问题，明确修正方向，回味成功，树立自信，激励学习创新。第38页安排的4道整理复习题，主要涉及对乘除法的互逆关系，乘除法各部分间的关系和用这些关系进行验算，以及乘法运算律和用运算律进行简便运算的复习。目的是通过这些练习促进学生对这部分知识的熟练掌握。第39页第5~7题是解决简单实际问题的题目。练习八安排了14个习题，主要是围绕乘除法的关系，乘法运算律的灵活运用和综合运用所学知识解决简单实际问题来安排的。第12题体现了中华民族赡养老人的传统美德。第14题综合性、现实性都较强，且解题的策略和方法都比较多，有利于培养估算的意识和能力，学生的选择性较强，充满了设想，有利于培养学生的创新意识。

2教学建议

1.本节教学内容建议用2课时完成。在整理与复习的教学中，可以先让学生独立回忆填写整理复习表，再组织学生相互交流比较讨论，再让学生独立修正、完善、整理复习表。让学生从整体上清晰的再认识本单元的知识内容，并加深理解，掌握本单元知识。

2.教学第38~39页的7道整理复习题和练习八时，要注意留给学生独立作业与合作交流的时间和空间，同时也要注意对学生的个别指导和帮助，还要注意引导学生自查，养成认真仔细的好习惯，更要注意关注学生的信息反馈，随时发现学生存在的问题，抓住机遇查漏补缺。其中练习八第2题时，可以先让学生看图，提出数学问题后，再交流各自提出的不同的数学问题，再由学生选择解决。这里要注意的是只要学生所提问题具有合理性都应认可，但也要注意引导学生提出不同的数学问题，以拓展思路，充分用好这个具有开放性的题目。练习八第12题，要侧重引导学生说出爷爷、奶奶今年的收入都由哪几个部分组成？关于“赡养费”老师可以举例给学生讲解，让他们理解其含义，同时也让他们认识到这是子女对父母应尽的责任。练习八第14题，综合性强，教学时，教师首先注意要引导学生进入情境，认真领会题意，综合分析收集好有用的数学信息，重点引导学生自行设计方案，根据自己的方案进行估算和计算。