教学内容：

课本第42的例题及做一做和练习五。

教材简析：

本课时内容是在学生以前直观认识过锐角、直角和钝角，现在又学习了角的度量及其计量单位的基础上，教学角的分类和画角。例题教学画指定度数的角。教材让学生按自己已有认识画一个65度的角，鼓励学生找到画这个角的方法，然后交流画法，并着重讨论怎样用量角器画角，让学生联系学习活动的过程，体会总结画角的方法。

教学重点：

掌握画角的方法。

教学难点：

用量角器画角。

教学目标：

1. 学生通过操作活动角，掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的大小关系；会用量角器画指定的角。

2.  通过转、画等操作活动，形成角的不同表象，发展学生空间观念。

教学过程：

一、 动手画角

1.  谈话：你能在纸上画一个60度的角吗？

学生尝试画。

2.  在小组里说一说，怎样用量角器画角。

3.  小结：量角器画角的方法。

4.  试一试。

二、巩固应用

1.  巩固角的分类。

做一做第1、2题。

每一题先让学生独立完成再组织交流。

2.  巩固画角。

练习五第2题。

作业：练习五第1、35题。