1．让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。

2．使学生知道数的产生认识亿级的数,掌握计数单位“万”、“十万”、“百万”和“千万”以及亿以内的数位顺序表,掌握十进制计数法

3、使学生会根据数级正确地读出千万以内的数。