无括号的小数四则混合运算

教学要求:使学生掌握无括号的四则混合运算顺序,并能正确地进行计算。

教学过程 :

一、复习。

1、口算。

4.8+5.2=10

7-5.5=1.5

4.5´4=18

1.8¸0.3=6

7.5¸0.25=30

0.15¸0.5=0.3

1.2´0.4=0.48

6.7-5.6=1.1

9.9+1=10.9

0¸16.2=0

0´1.8=0

36¸0.4=90

 问:1.8¸0.3、4.5´4、1.2´0.4各表示什么意义?

2、口算下面各题,并说出各题的运算顺序。

(1)120+80¸4=140

(2)16´2¸16+90¸2=47

(3)1000-800¸2=600

(4)55+45¸5-16¸2=56

二、新授:

1、出示课题:整数、小数四则混合运算。

2、介绍四则运算:我们学过的加、减、乘、除四种运算,统称四则运算。

3、教学例1

  出示例1:下面的算式里有哪些运算?运算顺序怎样?

   3.7-2.5+4.6   3.6´6¸0.9

 问:题中含有几个运算符号?应该先算什么,再算什么?(学生回答后,自己试算)

  小结:算式中加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做第二级运算。在一个算式中,如果只含有一级运算,要按顺序从左往右依次计算。

4、教学例2:

   出示例2:下面的算式里有几级运算?运算顺序怎样?

  35.6-5´1.73   6.75+2.52¸1.2

  问:这两道算式与例1有什么不同地方。它含有几级运算,应该先算什么,再算什么?

(学生回答后,独立计算)

  小结:一个算式中,如果含有两级运算,先做第二级运算,再算第一级运算。

5、指导看书。

学生看书,补充完整课本例题。

6、小结:混合运算步骤比较多,容易发生错误,我们要养良好的习惯,计算时要做到:“一看、二想、三划、四算、五查”。在没有括号算式中,先算乘除,后算加减。

三巩固练习。

1、课本第37页做一做。(要求学生在先算的部分划上横线,把必要的竖式写在递等式的右边。)

2、课本练习十第1题

3、思考题。

 下面是有关联的四个算式,请想一想,列出一个综合算式。

(1)1.632¸3.2=0.51  (2)0.25´0.16=0.04

(3)0.51-0.04=0.47  (4)0.47+0.13=0.6

课后小结: