本单元内容如下：

内容从分吃西瓜的情境引入同分母分数的加法。将一个西瓜平均分成了8份，一个男孩吃了2块，一个女孩吃了1块，要求一共吃了多少块，即计算2/8＋1/8是多少，教材通过小精灵提示思路和答案。

同分母分数的减法。通过一个女孩从5/6中拿出2/6，来展示计算过程，形象直观，便于我们理解算理。接着让我们通过填（  ），来呈现思考的过程。有助于我们对分数减法算理的理解。

教学“1减几分之几”。有了前面例6的基础，我们很容易理解1可以改写分子分母相同的分数，再减就不会有困难了。不过教材为了帮助我们理解这一点仍然安排了直观图。

“做一做”的第1题，加减法各安排一题，以便我们来思考。第2题，是分数加减法式题，，让我们根据分数的意义进行计算。