本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。

本单元分二段编排。第一段主要教学周长的含义及计算。第二段主要讲一些物体长度的估量，目的是培养学生的估计意识和能力。具体安排如下页表。

在编排上，教材一方面注意挖掘几何知识之间的内在联系；另一方面提供了大量与空间观念密切相关的素材，并遵循儿童学习数学的规律，选择了活动化的呈现方式，目的是加强有关空间观念的内容。