重庆市沙坪坝南开小学   张焕颢

【教学过程】

一、创设情景

同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，她就是晶晶（展示小女孩的图片）。星期六的早上，晶晶和妈妈一起到水果市场去买苹果，让我们一起来看看当时的录像吧。一边看，一边记住她们的对话。（播放教科书第1页图片的小动画）

谁来说一说，她们说了什么？

学生：售货员说：“这个月我们进了4吨水果”，妈妈说：“我要买2千克苹果。”晶晶说：“这个苹果重250克。”

教师随机板书：克、千克、吨

这里的克、千克、吨都是计量物品轻重的单位。

……

[点评：通过录像中几个人物的对话，较自然地引出了本节课要学习的质量单位。这样能让学生感受到数学就在身边，同时能激发学生对将要学习的知识的渴望。]