1教学重点：
通过学生的动手操作，使学生初步建立“倍”的概念。
1教学难点：
帮助学生通过联系一个数里包含几个另一个数，使学生理解求一个数是另一个数的几倍的含义。
2教学重点：
掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。
2教学难点：
会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。
3教学重点：
掌握数量关系及解题方法。
3教学难点：
