例：从下列个数中选择合适的数组成算式，看谁组出的算式最多（提示：为了写出更多的算式，等号的左右两边都可以写算式）。

14、42、6、7、2、4、28、35、5

分析：设计这道题的目的是为了满足不同水平学生的需求。

一级：对于普通的学生，只要能从上面的数中，任选三个，组成相应的乘法算式和除法算式就可以了。

二级：对于思维比较开阔些的学生，可能会想到加法算式和减法算式。

三级：对于掌握知识比较灵活，而且具有求异思维的学生，看到括号里的提示，则可能会想出等号左右两边都有算式的特殊等式。

解答：

一级：

（1）2×7＝14           （2）4×7＝28

7×2＝14                   7×4＝28

14÷2＝7                   28÷4＝7

14÷7＝2                   28÷7＝4

（3）5×7＝35           （4）6×7＝42

7×5＝35                   7×6＝42

35÷5＝7                   42÷6＝7

35÷7＝5                   42÷7＝6

二级：

14＋28＝42

28＋14＝42

42－14＝28

42－28＝14

三级：

（1）2×7＋4×7＝42                   4×7＋2×7＝42

（2）42－2×7＝4×7                   42－4×7＝2×7

（3）2×7＋4×7＝6×7                 4×7＋2×7＝6×7