玩扑克

游戏目的

使学生进一步熟悉2~9的乘法口诀。

游戏材料

每组一副写有1~10各数的扑克。

游戏过程

1.每两个学生分成一组。

2.同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出自己手中两张牌上数字的乘积，另一人猜这两张牌上的数字分别是几和几。

3.同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一个人猜这3张牌上的数字分别是几。

注意事项

在摸两张牌时，有时答案不是唯一的。如24这个乘积，它可以是24＝3×8，也可以是24＝4×6；16这个乘积，它可以是16＝4×4，也可以是16＝2×8。教师应提醒学生，在猜的过程中，应允许学生有猜第二次的机会。只有在两次都没猜对时才予以扣分。