在教师讲授“角的各部分名称”及“角的大小与边的长短无关，而与两条射线张开的大小有关”时，对于低年级学生来说机械记忆不是好办法，为了让本来枯燥的知识生动起来，这里编了简单的儿歌，即活跃了课堂气氛，同时对知识作了个很好的巩固．

师：同学们刚才表现得很好，现在我们来轻松一下，学唱《角角歌》：

我的名字叫做角，

一个顶点边两条．

大小与边长无关，

张合角度最重要．

课中安排学唱《角角歌》，旋律可以用学生熟悉并喜爱的（自由添加），加上简明扼要的歌词和动作，是对“角”的特点的一个特写，符合低年级学生的年龄特点，提高了他们的学习兴趣．