实践活动：  观察天气

(1)观察并记录5月份的天气，记“○”，记“△”，记“●”。

(2)今年5月份天气情况统计图：   

(在上面格子中涂颜色，每格代表1天)

(3)看图填表

比多(少)________天，

比多(少)________天。

(4)你还能提出什么数学问题?

预测明年的5月份，出现哪种天气最多？

小调查

询问班里同学的生日在哪个季节，并在方格中涂一涂：

春

夏

秋

冬

(1)从统计图中可以看出，共调查了(     )名同学。

(2)(     )季过生日的同学最多，(     )季过生日的同学最少。

(3)春季和夏季过生日的同学共有(     )名。

(4)你还能得到什么信息?