知识目标

1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。

2.使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

能力目标

1.培养学生的观察、合作交流和动手操作能力。

2.培养学生初步的提出问题、解决问题的能力。

情感目标

1.发散学生思维，培养创新意识。

2.在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。