知识目标

1．让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义．

2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0～9各数的大小，知道8、9的序数含义．

3．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法．

能力目标

1．培养学生初步的收集信息、处理信息的能力．

2．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力．

3．通过课堂活动初步培养学生的想象能力、表达能力．

情感目标

1．结合8和9的学习，向学生渗透环保教育和劳动教育．

2．增强小组合作交流的意识．

3．培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神．

4．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神．