(一)教学目标

1.在看一看、数一数、说一说、比一比的活动中，让初入学的儿童了解学校生活，渗透思想品德教育。

2.在数1~10各数和对高矮、长短、大小、多少的直观比较的过程中，让儿童初步体验数学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。

3.让儿童在数一数、比一比过程中进行相互之间的交流，以感受老师、同学之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。

（二）教科书说明

准备课有两个内容，一是上学了，二是比一比。

准备课的第一节是儿童数学学习的开始，是小学与幼儿园数学学习的衔接，也是为系统学习10以内数的认识和加减法做准备。

“上学了”这幅作为10以内数的认识和加减法的主题图包含的内容很丰富，从提供的数字信息来看，可以让儿童充分感知10以内的数。如：

1——校门口有1盏灯、1个同学走进校门、1位老师与同学交谈、1面国旗迎风飘扬、1幢教学楼……

2——2个同学浇花、2个水壶、2个同学打乒乓球……

3——“上学了”3个字、3个同学玩航模、天空有3朵白云……

4——4个同学与教师交谈、4个同学一起参加打乒乓球活动……

5——墙报上有5个大字、谈话的老师和同学一共有5个人、国旗上有5个五角星……

6——有6个同学踢足球、“看一看,数一数”一共是6个字……

7棵小树、8朵小花、9面彩旗、10只小鸟等。在主题图后还安排了一个“数一数”的课堂活动，结合数数将主题图中的相关图示切换出来，辅以手势（也可以用小棒）这个最方便的计数工具，加强数数活动。结合数数，出现了1~10这10个数字（不教读写）。

准备课的第二节是比一比。教科书安排了比高矮、比长短、比大小、比多少的活动。让儿童联系生活实例，调动生活经验，经历比的活动过程，体验比的方法，认识比的结果。